Итоги ЕГЭ в Петербурге: математика на высоте, химия просела
В Петербурге подвели итоги ЕГЭ-2026: число стобалльников по профильной математике достигло 337, по физике — 125, а по химии снизилось до 94. Педагоги связывают успехи с работой городских программ, а провал на химии — с дифференцирующим характером заданий.
2 июля, 2026, 14:09 2

Источник:
В Санкт-Петербурге завершилась экзаменационная кампания 2026 года. Самыми успешными предметами стали профильная математика и физика: по ним количество высших баллов значительно выросло. Химия, напротив, показала снижение числа стобалльников, что эксперты объясняют усложнением заданий для более точного отбора абитуриентов.
По профильной математике 100 баллов набрали 337 выпускников. Власти связывают такой рост с системной работой: с 2022 года в школах по грантовой программе создаются естественно-научные лаборатории, на оборудование выделено почти 4 млрд рублей. Методики сильнейшего физико-математического лицея № 239 тиражируются на другие учреждения, в девяти районах работают филиалы городского математического центра, а учителя проходят переподготовку с участием педагогов Президентского лицея.
Кроме того, в 2026 году контрольно-измерительные материалы по профильной математике оказались проще, чем в 2025-м. Председатель городского комитета по образованию Наталия Путиловская подтвердила: «В прошлом году КИМы, по крайней мере по математике, были неожиданно сложными для наших продвинутых будущих математиков. Они были даже, я бы сказала, олимпиадного уровня. В этом году КИМы такие же, как в 2023-м и в 2024-м. Но результат у нас гораздо выше, чем в эти годы».
Для сравнения: в 2025 году максимальный балл по профильной математике получили 43 человека, в 2024-м — 99, в 2023-м — 13.
По русскому языку в 2026-м 134 выпускника сдали экзамен на 100 баллов. В 2025-м таких было 82, в 2024-м — 159, в 2023-м — 149. Год назад провал связывали со сложными КИМами: выпускники жаловались на редкие слова и задание по правописанию «ни» и «не». Средний балл по русскому языку снижался три года подряд: 71,87 в 2023-м, 66,26 в 2024-м, 63,28 в 2025-м. В отчёте предметной комиссии отмечалось, что это связано с усилением дифференцирующей способности экзамена и усложнением языкового материала.
Создательница онлайн-проекта «КНИЖЕЧКА. ЕГЭ. Русский язык» Елизавета Прокофьева считает: «КИМы должны быть адекватной сложности: сама структура экзамена, его вариативность заданий и объем правил отсеивают тех, кто не готовился или готовился так себе. А намеренно включать в задания слова, которые имеют ограниченную сферу употребления или не употребляются вообще, несправедливо. В этом году все просто встало на свои места».
Химия оказалась в центре критики: максимальный балл получили только 94 человека, хотя в 2025-м было 139. Выпускники жаловались в соцсетях на «гробовые» задания. Одна из них написала главе Лиги безопасности интернета Екатерине Мизулиной: «То, что было на экзамене, совсем не похоже на то, о чем говорили составители и выкладывали на сайте ФИПИ. Непонятно какая новая 33-я задача, которой в принципе быть не может, тестовая часть тоже фиг знает какая, извините меня, это издевательство?»
Учитель химии из петербургской школы отметил, что 33-я задача не новая, а скомбинирована из нескольких типов, встречавшихся ранее. Аналогично обновили 34-ю задачу. «Те, кто готовился по шаблонам, скорее всего, просели», — добавил он. Председатель предметной комиссии по химии в Санкт-Петербурге Антон Лёвкин пояснил: «Два последних задания носят дифференцирующий характер. Они, конечно, не олимпиадные, но все равно нужно иметь прочные знания и уметь сориентироваться, чтобы эти знания применить». По его словам, в 2025-м задания были легче, и ожидалось, что в 2026-м количество стобалльников уменьшится: «Я как член приёмной комиссии вижу, что все идут с высокими баллами, тогда пропадает дифференцирующий фактор по профильному экзамену. За счёт чего тогда конкурируют абитуриенты? У нас мест ограниченное количество, правильно? Тогда принимаются во внимание уже другие факторы: баллы по русскому языку — непрофильному предмету. Когда дифференциация идёт по профильному экзамену, наверное, это правильно».
Обществознание, самый популярный предмет по выбору (36,5% выпускников), принесло лишь два стобалльных результата (в 2025-м — три). Наталия Путиловская прокомментировала: «Детям кажется, что обществознание — это очень легкий предмет, а на самом деле он очень глубокий. Для того, чтобы его блестяще сдать, нужно быть очень эрудированным человеком во многих областях».
По физике высший балл получили 125 человек (годом ранее — 36), по информатике — 41 (против 62 в 2025-м).
Читайте также

























