Учебник Медведева: школьники узнают о будущем России

С 1 сентября 2026 года российские школьники начнут изучать обществознание по новому учебнику, главным редактором которого выступил зампред Совбеза РФ Дмитрий Медведев. Презентация прошла на Петербургском международном юридическом форуме. Помощник президента Владимир Мединский отметил, что учебник имеет «совершенно блестящего главного редактора, известного правоведа и не только — Дмитрия Анатольевича Медведева, который лично рукой правит текст». Он также подчеркнул: «Это не агитпроп совсем. Это реальный рассказ о реальном обществе, в котором мы живем, стране и мире».

В последней главе для 9 класса юным россиянам объясняют ключевые направления будущего. Подпараграф «Технологический суверенитет» начинается с описания незаконных санкций, вводимых против России западными странами с 2014 года. Авторы пишут: «Технологический суверенитет не означает полной изоляции нашей экономики. Но это всегда сильная переговорная позиция при выстраивании отношений с другими странами». Россия должна обеспечить себя критически важными товарами, сохранить все виды безопасности и поддержать высокотехнологичные отрасли.

Отдельно говорится о мобильной связи. «Ещё недавно весь мир предвкушал запуск 5G, а индустрия мобильной связи уже готовится к следующему этапу — 6G. Планируется, что широкое введение технологии 5G в российских городах-миллионниках произойдет к 2030 году», — прогнозируют авторы. Также отмечено, что Россия входит в первую десятку стран мира по объему совокупных вычислительных мощностей с использованием искусственного интеллекта и является мировым лидером по внедрению технологий в практическую область.

В учебнике со ссылкой на национальные цели развития указаны ориентиры на 2030 и 2036 годы. Продолжительность жизни должна увеличиться до 78 лет к 2030 году и до 81 года к 2026-му. Не позднее 2030 года Россия должна выйти на 4-е место в мире по темпам роста ВВП, войти в число 25 лидирующих стран по плотности роботизации и достичь «цифровой зрелости» в государственном и муниципальном управлении.

Большое внимание уделено взаимоотношениям с Западом. В тексте сказано: «Россия не считает себя врагом Запада и надеется, что западные государства осознают бесперспективность своей конфронтационной политики. Конфронтация с Западом — вынужденная, и Россия будет всеми средствами отстаивать своё право на существование и свободное развитие». Авторы поясняют, что Запад для России не центр, а лишь одна из соседствующих цивилизаций, и перечисляют исторические попытки завоевания России: поляками в начале XVII века, шведами в начале XVIII, французами в начале XIX, немцами в середине XX. Во всех случаях эти попытки были безуспешными.

Среди самых серьезных вызовов для будущего страны названа демография. «Многодетная семья — это трое детей и больше. Лучше — больше», — пишут авторы. Также отмечается тревога из-за геополитического положения: антироссийские санкции, западная идеология глобализма. Кроме того, смена политических режимов в соседних государствах «при помощи так называемых цветных революций» привела к появлению «антироссийского, агрессивно-националистического режима на Украине».

Финальная фраза главы обращена к ученикам: «Будущее великой России — в ваших руках».